Claude Chevrier. Un jour comme les autres.

Roma, C.E.N. Centro Editoriale Nazionale 1958, cm.21x30, pp.738, numerose ill.e tavv.bn.e col.nt.e ft. legatura ed.in tutta tela verde/bianca/rossa, scritte in oro sul piatto e dorso, Dall'Indice: Le prime imprese africane. Sulla quarta sponda. La Prima Guerra Mondiale. Conquista e fine dell'Impero. La guerra civile spagnola. La Seconda Guerra Mondiale. Dopo l'8 Settembre.

Pisa, Ediz.ETS 1999, CD ROM allegato, cm.14x21, pp.152, brossura Coll.Quaderno per il Laboratorio di Storia,2. Il libro fornisce una guida facile e di immediato utilizzo per attività diversificate e consapevolmente mirate ad obiettivi primari dell'insegnamento storico, propone un ventaglio molto ricco di documenti lasciando spazio a tutte le variabili possibili che permettono l'intrinsecarsi della creatività dell'insegnante e dell'alunno. Padroneggiare un tema: il viaggio-pellegrinaggio nel Medioevo, anche negli aspetti particolari che lo hanno caratterizzato, ma sempre con riferimento ad organizzatori. Padroneggiare alcuni concetti: la relatività delle opinioni, il punto di vista diverso, il riaffiorare in culture e in tempi lontani degli stessi motivi, il fatto che tutto è documento e in particolare il testo letterario è documento privilegiato in una storia dell'immaginario. Padroneggiare alcuni strumenti che lo rendano in grado di: sfaccettare fenomeni complessi ai fini dell'analisi e delle successive generalizzazioni, leggere in modo selettivo documenti di vario tipo e diversi linguaggi e sistemare le proprie conoscenze in mappe concettuali.

Firenze, Alinea Editrice 1992, cm.24x22, pp.159, numerosi disegni ed ill.bn.e col.nt. brossura cop.ill.

Traduz.integrale di Maria Luisa Scarpetti. Milano, Omega Editrice 1978, cm.13x21, pp.137,(1), brossura, cop.fig. a colori. [buon esemplare.] Coll.Omega SF*,5.