Metamorphoses. Art/Architecture.

Pisa, Ediz.ETS 1999, CD ROM allegato, cm.14x21, pp.152, brossura Coll.Quaderno per il Laboratorio di Storia,2. Il libro fornisce una guida facile e di immediato utilizzo per attività diversificate e consapevolmente mirate ad obiettivi primari dell'insegnamento storico, propone un ventaglio molto ricco di documenti lasciando spazio a tutte le variabili possibili che permettono l'intrinsecarsi della creatività dell'insegnante e dell'alunno. Padroneggiare un tema: il viaggio-pellegrinaggio nel Medioevo, anche negli aspetti particolari che lo hanno caratterizzato, ma sempre con riferimento ad organizzatori. Padroneggiare alcuni concetti: la relatività delle opinioni, il punto di vista diverso, il riaffiorare in culture e in tempi lontani degli stessi motivi, il fatto che tutto è documento e in particolare il testo letterario è documento privilegiato in una storia dell'immaginario. Padroneggiare alcuni strumenti che lo rendano in grado di: sfaccettare fenomeni complessi ai fini dell'analisi e delle successive generalizzazioni, leggere in modo selettivo documenti di vario tipo e diversi linguaggi e sistemare le proprie conoscenze in mappe concettuali.

Introduz.e note di Bruno Maier. Milano, Garzanti 1990, cm.11x18, pp.LXXVIII,90, brossura, cop.fig.a col. Coll.I Grandi Libri.

Traduzioni di Jacopo Pes e Felicity Lutz. Cinisello Balsamo, Silvana Editoriale 2009, cm.28x24, pp.120, ca.100 tavv.fotogr.a col.nt., brossura, cop.fig.a col.con bandelle. Allo stato di nuovo. Ediz.trilingue (francese, inglese, italiano).

Prefaz.di Giovanni Russo. Premio Strega 1951. Torino, UTET Fondazione Maria e Goffredo Bellonci onlus 2006, cm.12x18, pp.XIX,495, legatura editoriale in tutta tela, sopracoperta, in custodia. Coll.Collezione Premio Strega. I 100 Capolavori.