Breve storia della musica.

Torino, Einaudi Ed. 1993, cm.10,5x18, pp.490, brossura copertina figurata a colori. Coll. Einaudi tascabili. Saggi,160.

Torino, Giulio Einaudi Ed. 1959, cm.15,5x21, pp.XIX,535, legatura ed.in tutta tela, sopraccop.fig. Coll.Saggi,258.

Milano, Bianchi-Giovini 1948, cm.13x21, pp.356, brossura. Coll.Cultura,1.

Torino, ERI-Ediz.Rai 1974, cm.16x22,5, pp.532, num.ill.e tavv.bn.ft. legatura ed.in tutta tela. Coll.Musica e Musicisti 1

Alexandria, Time-Life books 1965, cm.22x27, pp.192, num.ill.bn.e a col.nt. legatura ed.in mz.tela fig.a col. Coll.Great Ages of Man.

Firenze, Olschki Ed. 1986, cm.17x24, pp.240, brossura Coll.Accademia Toscana di Scienze e Lettere «La Colombaria»-Serie Studi,86.

Péronne, 20 giugno-26 ottobre 2003. Stephen Smith, Manon Pignot, Stéphane Audoin-Rouzeau, Olivier Faron, Collectif Milano, 5 Continents Editions 2003, cm.24x28, pp.104, Broché. Nella Francia della prima guerra mondiale la scuola era considerata dalle autorità come il "centro morale" del paese, e i bambini erano oggetto di una metodica esaltazione patriottica che, molto spesso, sfociava nell'odio verso gli altri. La propaganda di guerra veniva imposta ai bambini anche a casa, in chiesa, nei giornali per l'infanzia e nei negozi di giocattoli. Il bambino, infatti, è un complice facile da convincere e con scarsa tendenza al tradimento. Dietro l'aspetto pittoresco di oggetti e documenti che presentano i bambini nella Grande Guerra, si vede come lo Stato tratta i pupilli della Nazione alla fine del conflitto.

Bari, Dedalo Libri 1978, cm.20x25, pp.292, brossura. Collana Spazio Immagine Società,2.