Il Pensiero gerarchico in Europa (XVIII-XIX secolo).

A cura di G.Gori, M.Misiti. Present.di A.Ciampolini. Firenze, A cura della Provincia 1986, cm.17x24, pp.XII-160, 13 tavv.bn.ft. brossura

Roma, Istituto della Enciclopedia italiana- Treccani 2001, 4 volumi cm.24,5x31,5, pp.XIV,XI,1091 con diverse tavole fuori testo dedicati al profilo storico, alla storia delle idee politiche all'economia, al diritto ed alla società e due cofanetti, anch'essi in mezza pelle verde, contenenti di due tomi con legatura in tela dell'album fotografico di pagine complessive XXIII-1013

Pubbl.dell'università degli Studi di Roma, La Sapienza. Roma, Viella 1995, cm.17x25, pp.XLVI,266, brossura. Coll.Studi e Fonti per la storia dell’Università di Roma, 2. Intonso. Con la dominazione napoleonica anche il sistema universitario e, più in generale, l’istruzione pubblica, conobbero radicali trasformazioni nel senso della laicizzazione delle istituzioni in favore di un maggiore intervento dello Stato. Il Rapport di Giovanni Ferri de Saint-Constant, Rettore dell’Università romana nel periodo napoleonico, costituisce una fonte di primaria importanza per la conoscenza del sistema universitario dello Stato della Chiesa tra ’700 e ’800. In particolare, esso consente di ricostruire l’organizzazione e il corso di studi della Facoltà di Giurisprudenza nel momento del passaggio dall’ordinamento di diritto comune a quello di codice. Proprio a questa Facoltà il Rapport dedica la sua prevalente attenzione, anche se non trascura le altre esistenti nei “Dipartimenti romani” (Teologia, Medicina, Filosofi e Arti, Lingue) e l’istruzione primaria.

With eighty Illustrations including twenty four in colour selected by René Ben Sussan. London, The Phaidon Press 1959, cm.19x27, pp.128, ill.bn.nt.e a colori. legatura editoriale cartonata sopracoperta figurata a colori.