Linguistica Dizionari

Venezia, 5-6 febbraio 1997. A cura di Ilaria Crotti e Ricciarda Ricorda. prefazione di Elena Sala di Felice. Roma, Bulzoni 1998, cm.15,5x21,5, pp.295, brossura copertina figurata. Collana Università degli Studi di Cagliari, 15.

nuova edizione integra e aggiornata. 1991, cm.16x24, pp.124, brossura. Scuola di lingua e Cultura italiana per Stranieri. Istituto di istruzione Superiore di Siena.

precedenti dizionari raccolte da N.Tommaseo, G.Campi, G.Meini, P.Fanfani. Corredato di un discorso preliminare di G.Meini. Presentazione di Gianfranco Folena. Milano, Rizzoli Ed. 1977, 20 volumi. cm.13x18,5, pp.ca.16.000, legature editoriali cartonate.

Roma, Bulzoni 1999, cm.15x21, pp.550, brossura copertina figurata a colori. Collana Cinema/Studio, 23.

Herausgegeben von Gunter Holtus und Kurt Ringger. Sonderdruck. Tubingen, Max Niemeyer Verlag 1986, cm.16x43, pp.X,88, brossura.

Novara, 16 Dicembre 1995. A cura di Salvatore C.Trovato. Il Lunario 1995, cm.15x23, pp.94, brossura copertina figurata. Collana Saggi e Materiali,4. Progetto Galloitalici. L’opera raccoglie quattro contributi presentati durante il Convegno di Studi sulla documentazione del dialetto di Novara di Sicilia (Novara di Sicilia, 16 dicembre 1995), paese del messinese che rappresenta una delle più significative isole linguistiche di parlata galloitalica in Sicilia. Il saggio di S. Trovato (La documentazione del dialetto di Novara di Sicilia) analizza la letteratura dialettale e gli studi dialettologici, riproponendo testi ottocenteschi nel paragone con testi raccolti recentemente nella stessa Novara e nelle più conservative località di San Basilio e Fantina. Nell'ambito della raccolta del materiale dialettale appartiene anche lo scritto di M. Lo Presti (Ricette tradizionali novaresi). Il saggio di S. Grasso (Canti popolari novaresi a stampa) analizza da diversi punti di vista i testi “orali” della letteratura novarese, con particolare riferimento ai canti popolari. Infine, il contributo di S. C. Sgroi (Come scrivono i ragazzi nelle scuole elementari di Novara di Sicilia) prende in esame il rapporto tra il dialetto e la lingua italiana nella testimonianza offerta da giovani studenti novaresi.

Palermo, 7 ottobre 1990. A cura di Giovanni Ruffino. Palermo, Centro Studi Filologici e Linguistici Siciliani 1991, cm.16x24, pp.46, brossura.

23 Novembre 2000. Interventi di Giusppe Gulino, Salvatore Riolo,. Luigi Amato e Paolo Giansiracusa. 2001, cm.15x21, pp.110, brossura.

Prefazione di Giorgio Tecce. Introduzione di Giovanni Nencioni. Firenze, Nuova Italia Ed. 1994, cm.13x21, pp.XXXIV,270, brossura Coll.Biblioteca di Italiano e Oltre,16. Un deciso 'ritorno al parlato' caratterizza da diverso tempo lo studio del linguaggio, che finora troppo spesso aveva eluso l'incontro con questa modalità linguistica, pur riconoscendone le priorità. Questo ritorno dimostra che numerose nozioni base della linguistica necessitano di essere profondamente rivedute. Dalla frase (che è abbastanza ben afferrabile nella scrittura, molto meno nel parlato) fino alla parola, le categorie fondamentali dell'analisi linguistica ricevono dal parlato una sfida sostanziale. Anche la base statistica delle due varietà è nettamente diversa: il parlato ha un lessico parzialmente difforme da quello che adoperiamo nello scrivere.Questo volume nasce da due serie di discussioni tenute in occasione della pubblicazione del "Lessico di frequenza dell'italiano parlato", curato da Tullio De Mauro e altri nel 1993 con il sostegno della Fondazione IBM Italia. L'occasione è stata propizia non solo per esaminare i fondamenti concettuali di quest'opera importante, ma anche per mettere a fuoco gli aspetti essenziali della varietà parlata dell'italiano: la sua grammatica, la sua fonologia, i suoi intrecci con i dialetti, le metodologie da usarsi per catturarlo, gli effetti di quel 'ritorno al parlato' sulla vita dell'educazione e della società.

Scandicci, La Nuova Italia Editrice 1997, cm.14x18, pp.XII,290, brossura. Collana Biblioteca di Italiano e Oltre.

Trieste, 6-7 ottobre 2006. A cura di Elena Pistolesi. Trieste, 2007, cm.16x24, pp.210, brossura. Atti dell'Istituto Gramsci del Friuli Venezia Giulia.

A cura di Lorenzo Coveri e Diego Moreno. Genova, Sagep 1983, 15,5x23,5, pp.304, brossura copertina con bandelle.

Catania, AnniNovanta Editrice 2001, cm.15x21, pp.122, brossura copertina figurata a colori.

Firenze, 30-31 ottobre 2019, Istituto degli Innocenti, Villa medicea di Castello. A cura di Andrea Felici e Giovanna Frosini. Firenze, Accademia della Crusca 2022, cm.17x24, pp.208, brossura copertina figurata a colori. Collana La Piazza delle Lingue, 10. Il volume raccoglie gli interventi presentati alla dodicesima edizione della Piazza delle Lingue che l'Accademia ha organizzato a Firenze (30-31 ottobre 2019), con la collaborazione dell'Istituto degli Innocenti, del Museo Galileo, del Conservatorio Luigi Cherubini, di Unicoop di Firenze, nonché delle associazioni Artes Mechanicae di Firenze, Oranona Teatro e Polis di Certaldo. All'intervento di apertura di Carlo Vecce, centrato sul concetto di infinito in rapporto alla scrittura e alle ricerche di Leonardo, seguono undici contributi che, nello spirito dello stretto dialogo tra lingua e scienza che ha animato la manifestazione, si distribuiscono in due sezioni distinte ma legate dal proposito di indagare le ampie declinazioni degli studi vinciani: nella prima sono proposte indagini su fono-morfologia, lessico tecnico, sintassi e organizzazione testuale e argomentativa dei testi di Leonardo; nella seconda sono trattati temi propriamente tecnico-scientifici in vario modo collegati all'opera del grande autore: gli strumenti informatici per la consultazione e lo studio del "corpus" autografo, la sismologia, la comunicazione scientifica, la figura dell'ingegnere nel mondo contemporaneo.

A cura di Sandro Bianconi e Francesca Nussio. Firenze, Franco Cesati Editore 2015, cm.15x21, pp.357, brossura. Collana TE. CA Testi Critici e Annotati, 3. Florin Lozza (1870-1919), montanaro del Surmeir nel cantone dei Grigioni, di lingua madre surmiran, emigrante a partire dai sedici anni come cameriere in Spagna e Francia, ha tenuto con regolarità un diario-autobiografia nell'italiano scritto appreso alla scuola primaria di Marmorera. Si tratta di tre quaderni inediti, fitti di annotazioni interessanti dal punto di vista umano, sociale, antropologico-culturale e linguistico, che documentano dal basso la drammatica condizione di un migrante, fatta di xenofobia, povertà, malattie, fatica, solitudine e disperazione. Florin è un personaggio originale che vive consapevolmente il suo tempo: a Parigi, per esempio, nota il contrasto violento tra il lusso e l'eleganza della Belle Époque e la miseria sua e degli altri migranti. Tornato in patria, durante la prima Guerra mondiale, si tiene al corrente degli eventi abbonandosi a quotidiani svizzeri in lingua francese. Il multilinguismo è un altro tratto tipico di Florin: parlava e scriveva senza problemi il romancio, l'italiano, il francese, lo spagnolo e il tedesco. Questa eccezionale competenza multilingue trova frequenti attestazioni nelle sue Memorie, nei fenomeni caratteristici dell'interferenza linguistica, i prestiti e i calchi, nel suo italiano scolastico.

Milano, LED - Edizioni Universitarie di Lettere Economia e Diritto 1998, cm.15x24, pp.271, brossura con bandelle, copertina figurata. Collana Biblioteca Insubrica,3.

A cura di Franco Musarra, Marie France Renard. e Bart Van den Bossche. Firenze, Franco Cesati Editore 2014, cm.16x23, pp.341, brossura copertina figurata a colori. Collana Quaderni della Rassegna, 89. A Serge Vanvolsem, linguista di fama internazionale scomparso nel 2011 è dedicato il volume " ...noto a chi cresciuto tra noi". Il titolo del libro è tratto dai "Promessi sposi" di Alessandro Manzoni, un testo sulla cui lingua Vanvolsem ha passato molti dei suoi studi. L'occasione di questa miscellanea ha raccolto i più noti linguisti italiani: Tullio De Mauro che indaga l'Italia come "dénomination géographique", Luca Serianni che illustra la storia di "altroché", Nicoletta Maraschio che ripercorre la fortuna dell'italiano oltre le frontiere del nostro paese. Ma anche letterati come Claudio Gigante che dedica dense pagine alle figure dell'angelo sterminatore in Pirandello, Borgese e De Ropberto e Franco Musarra con il divertente saggio giocato su "i pensionati della memoria": professori ed autori! Un libro che supera il confine della mera pubblicazione celebrativa per consegnare ai lettori temi e riflessioni sullo stato della lingua e della letteratura italiana non solo in Italia ma anche "oltre frontiera".

L'organizzazione del testo scritto. 1. Le organizzazioni tematica e logico-argomentativa del testo. 2. I diversi livelli dell'organizzazione testuale. 3. Relazioni logico-argomentative e livelli di organizzazione del testo. Il punto e la virgola. 1. Il punto. 2. La virgola. 3. Per un approccio testuale più radicale. Le costruzioni sintatticamente marcate a sinistra. 1. Considerazioni morfosintattiche. 2. I valori informativi delle costruzioni marcate a sinistra. 3. Le costruzioni marcate a sinistra nel parlato. 4. Le costruzioni marcate a sinistra nello scritto. 5. Frasi marcate a sinistra e norma. Gli enunciati nominali. 1. Enunciato nominale, frase nominale. 2. L'enunciato nominate nello scritto. 3. L'enunciato nominale nel parlato. Firenze, Accademia della Crusca 2003, cm.16x24, pp.301, brossura. Collana Quaderni degli Studi Grammatica Italiana, 24.

Firenze, Accademia della Crusca 2012, cm.16x24, pp.205, brossura. Collana Quaderni degli Studi Grammatica Italiana, 27. Attraverso una riflessione sul complesso rapporto fra verbi e predicazione, questo lavoro propone di definire i verbi con complemento predicativo come verbi predicativi che necessitano, per descrivere un evento, dell'ausilio di un predicato non verbale, riferito al soggetto o all'oggetto. Un'analisi dettagliata, basata su dati estratti da corpora, permette di individuare i criteri per una classificazione originale, in cui è secondaria la dicotomia fra verbi transitivi e intransitivi, e che guarda invece al tipo di evento delineato dal verbo e al ruolo giocato dal complemento predicativo. Sono così individuate due macroclassi: eventi semplici ed eventi complessi. Per gli eventi semplici (stativi;verbo e c. pred. sono predicazioni temporalmente coincidenti, es.: sembrare, ritenere), l'analisi si concentra sulla semantica dei singoli verbi, che spazia principalmente fra modalità epistemica ed evidenzialità. Gli eventi complessi (dove verbo e c. pred. codificano due subeventi ordinati fra loro temporalmente, es.: diventare, rendere) sono invece efficacemente descritti in base alla teoria del Lessico Generativo, che consente un'analisi fine della struttura dell'evento e dei rapporti fra i subeventi.

Accademia della Crusca, 18 settembre 2009. Firenze, Le Lettere 2009, cm.17x23,5, pp.148, brossura soprac.fig.a col. Coll.Studi di Grammatica Italiana. A cura dell'Accademia della Crusca.

Nel IV Centenario dell'Accademia della Crusca. Premessa di Giovanni Nencioni Firenze, Accademia della Crusca 1983, cm.21x29, pp.260, legatura editoriale in tutta tela, sopraccop.figurata.

3-4 luglio 2007. A cura di Cecilia Robustelli e Marco Benedetti. Presentazione, di Francesco Sabatini. Firenze, Accademia della Crusca 2008, cm.20x28, pp.185, brossura sopracoperta. I. Le lingue d'Europa, patrimonio comune dei cittadini europei. Contiene i messaggi di Giorgio Napolitano, Carlo Azeglio Ciampi, Giovanni Conso; gli interventi di Francesco Sabatini, Sandro Rogari, Franca Pecchioli Daddi, Nicoletta Maraschio, Leonard Orban, Marco Benedetti, D. Francisco De Vicente Fernandez, Carole Ory, Lucio Guissetti, Pier Virgilio Dastoli, Gerhard Stickel, Vasiliki Dendrinou, Remigio Ratti e Alessio Petralli. II. Traduttori e interpreti per l'Europa. Esperienze delle istituzioni europee e delle sedi universitarie italiane di formazione. Contiene gli interventi di Pier Ugo Calzolari, Maria Luisa Altieri Biagi, Rafael Lozano Miralles, Lorenza Rega, Geremia Scianca, Luigi Vesentini, Eugenia Ponzoni, Daniela Murillo Perdomo, Domenico Cosmai, Michele Pradi, Marcello Soffritti, Franco Bertaccini, Daniela Zorzi e Mariachiara Russo.

Firenze, 1995, cm.17x24, pp.225, brossura.

Firenze, 11 novembre 2011. A cura di Federigo Bambi. Firenze, Accademia della Crusca 2012, cm.17x24, pp.290, brossura. Collana Le Varietà dell'Italiano. Scienze Arti Professioni, 3. Nel 1848 viene concesso da Carlo Alberto lo Statuto; il 1948 è l'anno della Costituzione repubblicana. Nel mezzo, un secolo nel quale i concetti fondamentali e il lessico delle costituzioni si sono modificati: fino a che punto e in che misura? Linguisti e giuristi ne hanno discusso, mettendo a confronto le rispettive esperienze scientifiche. Da un quarantotto all'altro, il viaggio è stato compiuto prendendo come cifre rivelatrici certe parole-guida - governo, assemblea costituente, flessibilità e elasticità, monarchia e repubblica, libertà - rappresentative più di altre del lavorio interpretativo che ha riguardato il lessico costituzionale. Ma anche nazione, popolo, sovranità, democrazia (che, sembra un paradosso, è un vocabolo che manca nella Costituzione del 1948, validamente sostituito però da repubblica democratica), uguaglianza, per dire solo di alcune, sono state delle soste necessarie del percorso, tra tappe a maggior coefficiente di diritto e altre con tasso più propriamente linguistico. Al tempo stesso, è stato lanciato anche uno sguardo d'insieme al testo delle carte fondamentali che hanno segnato i confini del periodo: lo Statuto albertino, le costituzioni romane del 1848-49, un singolare progetto costituzionale del 1848 e la Costituzione repubblicana; anche per vedere come quei concetti si inserissero nel discorso complessivo introdotto dalle diverse costituzioni e quali fossero i rapporti reciproci.