Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Milano, Il sole 24 ore. 2003, cm.14,5x21, pp.477, legatura editoriale cartonata. Collana Tutto Freud. Edizione integrale.

Trad.di J.sanders, L.Breccia, D.Agozzino. Ediz.integrali. Roma, Newton & Compton Ed. 2010, cm.13,5x22, pp.240, brossura copertina figurata a colori. Collana Grandi Tascabili Economici, 22. Per l'importanza che rivestono nella sfera della sessualità o della perversione della sessualità umana, gli argomenti trattati in questo volume sono tutti da conoscere e approfondire. Sono qui raccolti i celebri "Tre saggi sulla sessualità" (1905) e "Contributi alla psicologia della vita amorosa", insieme con alcuni saggi che Freud scrisse sull.argomento tra il 1905 e il 1920, a comporre un'opera di riferimento completa ed esauriente. Questi saggi, elaborati nel corso di quindici anni di riflessioni e di pratica psicoanalitica, costituiscono nel loro insieme una vera e propria "guida" per comprendere il comportamento sessuale infantile e adulto, dal tabù della verginità alla masturbazione e all'omosessualità, fino alle perversioni.

Roma, Casa Ed.Astrolabio 1980, cm.15x21, pp.331, brossura, con sopracoperta. Coll.Psiche e Coscienza. A distanza di quasi vent’anni dalla sua prima edizione questo libro non ha smesso di suscitare interesse e curiosità negli studiosi come nel pubblico comune e nel mondo dello spettacolo. Esso infatti ha rivelato per la prima volta un episodio estremamente significativo della storia del movimento psicoanalitico, un episodio che è al tempo stesso una vicenda umana complessa e appassionante in cui si intrecciano una guarigione analitica, un’avventura spirituale, l’esplosione di un amore impossibile, la nascita di alcune grandi idee del nostro secolo, tutto all’interno di un triangolo i cui vertici simmetrici sono costituiti da Sigmund Freud, Carl Gustav Jung e Sabina Spielrein. La ricostruzione di questo pezzo di storia ha avuto una straordinaria risonanza a livello internazionale, al punto che non c’è articolo o libro di storia della psicoanalisi che da allora non citi il lavoro di Carotenuto. La discussione del caso è stata ripresa dai maggiori studiosi e psicoanalisti e le traduzioni in molte lingue, oltre alla sua messa in scena teatrale negli Stati Uniti, sono un indizio dell’impatto che questo libro ha avuto anche sul pubblico non specialista. Questa seconda edizione, oltre a correggere alcuni errori, si avvale dei risultati di nuove ricerche, e include le lettere di Sigmund Freud a Sabina Spielrein e un’introduzione di Bruno Bettelheim.

A cura di Fabio Dei. Pisa, Pacini Editore 2018, cm.15x21, pp.228, brossura copertina figurata. Nel quadro delle moderne scienze dell'educazione l'antropologia gioca un ruolo cruciale. È infatti la disciplina che più da vicino studia i processi di inculturazione e gli aspetti socio-culturali che influiscono (accanto a quelli psicopedagogici) sulla formazione della soggettività dei discenti. Di più, offre strumenti teorici e metodi etnografici per affrontare la questione della diversità e dei processi interculturali, così centrali nella scuola di oggi. Questo volume rappresenta uno strumento di formazione e aggiornamento per i docenti, con preciso riferimento alle tematiche previste dalla recente normativa ministeriale per tutte le classi di insegnamento. Sono fra l'altro trattati i temi dell'etnografia della scuola, l'educazione multi- e interculturale, i rapporti fra oralità e scrittura, le culture bambine. Saggi di Lorenzo D'Orsi, Fabio Dei, Luisa Lo Duca, Luigigiovanni Quarta, Lorenzo Urbano.

Prefazione di Alanis Morissette. Traduzione di Paola Merlin Baretter. Milano, Raffaello Cortina Editore 2023, cm.15,5x23, pp.150, brossura copertina figurata a colori. Collana Conchiglie. "C'è qualche parte di te di cui vorresti disfarti?" Quasi tutti risponderemmo affermativamente, a prescindere dal fatto che quella parte corrisponda a una dipendenza, a un critico interiore, a una "mente scimmia", a una nevrosi, a comportamenti immorali, a cattive abitudini o ad altri atteggiamenti screditanti. E se invece scoprissimo che, anziché continuare a lottare interiormente, possiamo affrontare queste parti in modo differente? In questo volume, Richard Schwartz propone un paradigma rivoluzionario finalizzato a una migliore relazione con se stessi: un metodo che consentirà di raggiungere l'armonia interiore, rafforzando la comprensione e la compassione di sé, e aprendo la strada al risveglio spirituale.

Prefazione di Salvatore Brizzi. Milano, Anima Edizioni 2016, cm.15,5x21,5, pp.344, brossura copertina figurata. Collana La Medicina per l'Anima. Le più recenti acquisizioni di neuroscienze e fisica quantistica, ci riconducono all'antico principio per il quale noi siamo un campo energetico emotivo, che si manifesta per mezzo di un corpo. Il comportamento delle particelle subatomiche che costituiscono la materia è irriducibilmente connesso con la coscienza che l'osserva, senza la quale la materia non sarebbe che un'onda di probabilità tra infinite onde. La coscienza appare essere sempre più il fattore unificante sotteso a biologia, biochimica, biofisica e codici dell'anima. Quando iniziamo ad integrare questi piani, comprendiamo che guarire significa in ultima analisi poterci allineare con un campo di coscienza intelligente, universale e atemporale, come i saggi della Cabala, dei Veda e delle filosofie antiche già sapevano. Noi medici abbiamo dedicato finora il nostro impegno a studiare sistematicamente la materia di cui siamo fatti; ora giunge il tempo di studiare sistematicamente l'energia di cui siamo fatti e le vie di integrazione della nostra parte materiale con la nostra parte energetica. Questo libro è uno strumento per attivare le risorse di auto-guarigione insite in noi attraverso un salto quantico di coscienza.

Edizione aggiornata. Cagliari, Punto Di Fuga 2004, cm.14,5x20, pp.160, brossura copertina figurata. Collana Interazioni.

Roma, Astrolabio Ubaldini 1992, cm.15,5x21,5, pp.216, brossura sopracoperta. Collana Il Servizio Sociale. Nell'ambito della ricerca sviluppatasi negli ultimi anni per la definizione di un preciso assetto del servizio sociale, Milena Lerma propone la scelta del modello teorico sistemico-relazionale per una gestione efficace del processo di aiuto. Dopo aver inquadrato il servizio sociale e la sua evoluzione, l'autrice esplora il metodo e le tecniche del processo di aiuto, considerato l'elemento centrale e la struttura portante del servizio sociale.

Traduzione di Maddalena di Francesco. Roma, Astrolabio Ubaldini 1993, cm.15,5x21,5, pp.212, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. Per socialità si intende la facilità a socializzare e interagire con gli altri, la capacità di creare un buon rapporto, di avere insomma col prossimo una relazione serena, soddisfacente e arricchente. Poiché la qualità dell'interazione tra operatore e assistito è l'elemento cruciale di ogni processo di aiuto, l'addestramento alla socialità è essenziale per accrescere e migliorare le qualità sociali non solo dei professionisti, ma anche delle persone che richiedono il loro aiuto.

A cura di Franco Orsucci. Traduzione di Luciana Baldaccini. Roma, Astrolabio Ubaldini 1994, cm.15x21, pp.224, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. Nel 1964 l'autrice, adolescente, rimane incinta. Costretta a dare in adozione il figlio, torna, come se niente fosse successo, alla sua vita di normalissima ragazzina americana. Solo 25 anni dopo, a quarant'anni, in occasione di una seconda gravidanza, questa volta voluta e vissuta con consapevolezza, rendendosi conto di quanto le sia veramente costata la sua precedente esperienza in termini di angosce, rimozioni, rifiuti, paure, sensi di colpa, incapacità di amare, decide di battersi a fondo per rintracciare il proprio figlio. Questa seconda storia ci proietta un lucido spaccato del sistema dell'adozione, ci introduce in un mondo dove si scontrano tra loro, spesso sulla pelle dei figli adottivi, tribunali dei minori, associazioni di genitori, burocrazia, giudici tutelari, enti e agenzie dalle mille finalità.

Traduzione di Irma Perrotti. Roma, Astrolabio Ubaldini 1998, cm.15x21, pp.192, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. Nel 1964 l'autrice, adolescente, rimane incinta. Costretta a dare in adozione il figlio, torna, come se niente fosse successo, alla sua vita di normalissima ragazzina americana. Solo 25 anni dopo, a quarant'anni, in occasione di una seconda gravidanza, questa volta voluta e vissuta con consapevolezza, rendendosi conto di quanto le sia veramente costata la sua precedente esperienza in termini di angosce, rimozioni, rifiuti, paure, sensi di colpa, incapacità di amare, decide di battersi a fondo per rintracciare il proprio figlio. Questa seconda storia ci proietta un lucido spaccato del sistema dell'adozione, ci introduce in un mondo dove si scontrano tra loro, spesso sulla pelle dei figli adottivi, tribunali dei minori, associazioni di genitori, burocrazia, giudici tutelari, enti e agenzie dalle mille finalità.

Traduzione di Luciana Baldaccini. Roma, Astrolabio Ubaldini 1988, cm.15x21, pp.256, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. L'autore analizza i dati sulla ricerca infantile relativi ai primi due anni di vita e successivamente le conseguenze che essi hanno sulle varie teorie psicoanalitiche, come la struttura Io/Es, la teoria dell'affetto e quella delle relazioni oggettuali. Infine considera la loro applicazione alla teoria freudiana delle zone erogene, alle situazioni psicoanalitiche e alle concezioni contemporanee di ciò che è curativo in psicoanalisi.

Roma, Astrolabio Ubaldini 1990, cm.15x21, pp.260, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. La psicologia umanistica non è un nuovo approccio alle scienze psicologiche, un nuovo metodo per prevedere e controllare il comportamento degli esseri umani, rendendoli più malleabili e adatti a vivere in una società sotto molti aspetti decisamente inumana. È dalla parte dell'uomo, per la piena realizzazione del suo potenziale di crescita, per un cambiamento salutare della sua personalità. L'autore esamina la nascita di questa psicologia e i suoi sviluppi dalle idee pionieristiche di Maslow e Rogers, e ne discute le implicazioni sociali e politiche.

Roma, Astrolabio Ubaldini 1989, cm.15x21, pp.260, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. Un approccio psicoterapeutico basato sull'assunzione che i risultati durevoli sono direttamente proporzionali al numero di differenti modalità deliberatamente usate, che il cambiamento durevole è in definitiva una funzione dell'uso combinato di tecniche, strategie e modalità, che più un paziente impara in terapia, meno è probabile che abbia una ricaduta in seguito. Invece di avventurarsi in teorie speculative, l'approccio multimodale offre uno schema coerente per diagnosticare problemi separati e interagenti tenendo presente ogni area della 'personalità' del paziente.

Prefazione di Roberto Speziale Bagliacca. Traduzione di Giannai Baldaccini. Roma, Astrolabio Ubaldini 2001, cm.15,5x21, pp.164, brossura sopracoperta. Collana Psiche e Coscienza. L'autore riparte dalla semplice osservazione di buon senso che "i fatti clinici esistono". È un dato di fatto che nella psicologia clinica esiste un livello osservativo che è senz'altro condiviso da qualsiasi osservatore, sul quale non c'è discussione alcuna. Le teorie psicoanalitiche, così come tutte le teorie della psicopatologia, sono nate dal tentativo di spiegare le osservazioni cliniche comuni, ed è sullo sfondo di questa loro origine e finalità che vanno ricostruite, comprese e, se è il caso, assimilate. Questo ci restituisce, in tutta la sua ricchezza e concretezza, il loro senso. Una boccata d'aria nel mondo asfittico della letteratura didattica psicoanalitica.

Traduzione di Livio Agresti. Roma, Casa Editrice Astrolabio 1996, cm.15x21, pp.674, brossura, sopraccoperta. Coll.Psiche e Coscienza. "Il vecchio sogno di 'misurare la psiche' è scienza o arte? Pura tecnica o talento innato? Oggi sappiamo che è un'impresa scientifica,razionale, e Kline ce la presenta come tale, ossia evidenziandone tutte e straordinarie possibilità,ma anche i limiti invalicabili, in modo che colui che la intraprende capisca bene e fino in fondo tutto ciò che fa, ma anche tutto ciò che non può fare." (dalla sopraccop.)

Quinta edizione riveduta e ampliata. Milano, A.Giuffrè Editore 1956, cm.17,5x25, pp.385, 63 figure bn.nt. brossura. Intonso.

Roma, Melusina Editore 1994, cm.14x21, pp.370, brossura con sopracoperta figurata a colori. Collana Le Stanze di Melusina, 15.

Sestante 1995. cm.15x22, pp.222, brossura con sopracoperta figurata a colori.

A cura di Jutta Prasse. Traduzione di Clara Morena. Roma, Edizioni delle Donne 1977, cm.14x18, pp.176, brossura.

Da bambino ad adulto. Traduzione di Claudio Russo. Torino, SEI-Società Editrice Internazionale 1992, m.15x21, pp.136, brossura copertina figurata a colori. Collana Educare al Futuro.

Traduzione di Giovanni Ferrara. Milano, CDe su licenza Mondadori. 1985, cm.14,5x21, pp.228, legatura editoriale, sopraccoperta figurata a colori.

Traduzione di Simona Villani. Milano, CDE su licenza Mondadori 1987, cm.14,5x21, pp.298, legatura editoriale cartonata, sopracoperta figurata a colori.

Roma, CDE su licenza Editori Riuniti 1987, cm.13,5x21,5, pp.276, legatura editoriale cartonata con sopracoperta figurata a colori.