Gasparo da Salò. La vita e l'opera 1540-1609.

Fotografie di Diego Cinello. Testi di Armando Mucchino. English translation by Evelyn Ann Todd. Udine, Camera di Commercio, Industria, Agricoltura e Artigianato di Udine 2005, cm.24,5x27,5, pp.105, numerose tavv.fotogr.a col.nt.di cui alcune ripiegate, legatura ed.cartonata, cop.fig.a col., cofanetto in cartone pesante con piatti figg.a col. Allo stato di nuovo.

Roma, Edizioni di Cultura Sociale 1951, cm.14,5x21,5, pp.n.n.(32), 10 tavv.in bn.nt., brossura, cop.fig. Esempl. ingiallito per il tipo di carta ma buon esempl. Coll. Quaderni del Disegno Popolare,3.

Litografia a 4 colori. Livorno, Graphis Arte 1972, cm.34,5x44 su foglio cm.45x65. Edizione in 125 esemplari di cui XXV esemplari numerati. Esemplare IV/XXV. Esemplare con certificato allegato di autenticità prodotto da Gr Su carta Magnani di Pescia. Timbro a secco Graphis Arte.

Esemplare con certificato allegato di autenticità prodotto da Graphis Arte. Firenze, Il Bisonte Edizioni 1976, cm.34,5x44 su foglio cm.45x65. Litografia a 5 colori firmata dall'artista. Esemplare IV/XXV.

Roma, Edizioni di Storia e Letteratura 1960, cm.17,5x24, pp.210, 9 tavv.in bn.ft.e 3 carte geogr.in append., brossura intonso. Stato di nuovo. Coll.Storia ed Economia, Studi, Testi, Documenti, Quaderni,8.

Firenze, Olschki Ed. 1984, cm.17,5x25, pp.242, 96 ill.ft.e un album di facsimili in 12 tavv. ripiegate. brossura Coll.Lingue e Iscrizioni dell'Italia Antica,4.

Parma, Proposte Ed. 1999, cm.14x20, pp.109, 32 tavv.a col.nt. brossura cop.fig.a col. Coll.Guide,11.

Bari, Edit.Laterza 2001, cm.13,5x21, pp.XIII,376, brossura copertina figurata a colori. Coll.Saggi. Chi sono i ragazzi del Duemila? Come capire che cosa avviene dentro di loro? "L'età incerta" segue le trasformazioni dell'adolescenza, la complessa e affascinante fase di passaggio all'età adulta, dalle prime inquietudini fino alla conquista dell'identità e dell'autonomia personale. Le autrici affrontano temi attuali e snodi problematici di quest'età, aiutando genitori ed educatori a conoscere dal punto di vista dei ragazzi i sentimenti e le emozioni che li animano.