Le grand livre des échecs. Avec liens internet.

Consultant: Jonathan Rowson. London, Usborne Publishing Ltd 2003, cm. 22,5x28, pp.96, ill.col Hardcover. Coll.Usborne Internet-Linked Complete Books. Learning to play chess is great for developing skills of memory and analysis; understanding cause, consequence and planning ahead. Also, playing games in general is important for children to learn about sharing, discipline and following rules.

Consultant: Jonathan Rowson. London, Usborne Publishing Ltd 2003, cm. 22,5x28, pp.96, ill.col Hardcover, dustjacket. Coll.Usborne Internet-Linked Complete Books. A guide to chess for players of all ages and abilities, written with the input of Grand Master, Jonathan Rowson. It presents classic openings, a comprehensive history of the game, related Web sites, and descriptions of the best moves, illustrated with diagrams, photographs and 3D illustration.

Firenze, 23-29 agosto 1998. A cura di Isabella Andorlini, Guido Bastianini, Manfredo Manfredi, Giovanna Menci. Firenze, Ist.Papirologico G.Vitelli 2001, un vol.di 3, cm.21,5x30, pp.48, 46 tavv.in bn.e a col., legatura ed.cartonata.

Troia, Tipolitografia Mauro per Comune di Troia 1996, cm.16,8x24,4, pp.352, 102 foto in nero nt., brossura, copertina fig. a colori. Autogr. degli Autori in calce alla Presentazione. Collana editoriale del Comune di Troia, 2.

Con atlante stradale tascabile 1:450 000. Novara, De Agostini 2006, cm.12,5x19, pp.320, ill.col. legatura editoriale, cop. fig. a col. Coll.Guide De Agostini. In un ideale Grand Tour sulle meraviglie d'Italia, la Puglia ha tanti assi nella manica: le cattedrali romaniche, la frastagliata costa a picco del Gargano, i castelli di Federico II di Svevia, le mille sfumature di blu del mare intorno a Otranto, le gravine dove si nascondono

A cura di Gigliola Pasquinelli. Milano, SE Ediz. 2020, cm.13x22, pp.221, brossura con bandelle, cop.fig.a col. Coll.Testi e Documenti,176. Le "Memorie di Luigi XIV per l'istruzione del Delfino" non sono autografe, ma sono state redatte tra il 1666 e il 1671 da due segretari, Périgny e Pellisson, in composizioni successive, costantemente riviste dal re. Si può dire che Luigi XIV abbia concepito il progetto di scrivere le sue Memorie fin dall'inizio del suo governo, dopo la morte del cardinal Mazzarino. [...] Ogni contributo alla conoscenza del pensiero e della personalità di un grande sovrano, come quello che regnò nell'epoca che Voltaire chiamava «il secolo più illuminato della storia», è prezioso; e questo corpo d'istruzioni politiche, non destinato al pubblico, ma all'educazione di un fanciullo che all'inizio dell'opera aveva cinque anni [...], si configura al primo sguardo, al di là dell'intenzione esterna, come un rendiconto delle proprie azioni a se stesso e una chiarificazione delle proprie idee. È l'autore stesso ad affermare che l'esposizione ordinata dei propri pensieri lo aiuta a perfezionarli. Si può dire che il giovane sovrano, soffermandosi nel corso di cinque anni, dal 1666 al 1671, su princìpi politici che non erano astratti, ma che egli aveva immediatamente sperimentato nei casi concreti, abbia piuttosto completato la propria educazione. In questa luce, la cronaca delle sue prime esperienze di governo personale, così piene di successi, assume un particolare interesse." (Dallo scritto di Gigliola Pasquinelli)