Il libro delle ombre.

Pisa, Ediz.ETS 2001, cm.14x22, pp.304, brossura cop.fig.con bandelle. Coll.Scienze dell'Educazione,29. Perché parlare di cinema in un volume di riflessioni pedagogiche? In quale relazione sono fra loro il cinema e la formazione? Il volume evidenzia l’incidenza del cinema sul processo formativo degli individui e le influenze che la formazione e la cultura di provenienza degli spettatori esercitano sulla costruzione dei significati nel processo di interpretazione del film stesso. L’uso del cinema viene proposto, quindi, in funzione di mediazione delle differenze, come possibile filtro nel confronto tra soggetti appartenenti a diversi contesti sociali e culturali, a modi di vita specifici da negoziare nella relazione con l’altro: il linguaggio audiovisivo diventa così tramite per un’esperienza di formazione fondata sulla costruzione comune dei significati.

Novara, Ist.Geografico de Agostini 1984, cm.17,5x24,5, pp.80, num.figg.a col.nt.ft. legatura editoriale copertina figurata a colori. Coll.Documenti d'Antiquariato.

Milano, Martello Libreria 1999, cm.26,5x37,5, pp.130,62 tavv.a col.nt., legatura ed.cartonata, sovraccop.fig.a col. Stato di nuovo. (Altro esempl. con piccole mende alla sovraccop. a €20). Ediz.multilingue (ital., ingl., franc., ted.).

Firenze, 1975, cm.42x60, con passpartout su cartoncino di cm. 50x70, Con dedica autografa: "Al più simpatico ritrovo di Grafica in Firenze" Dedicato alla galleria dell'Amico Luppichini.